La séquence » save animals » portait sur les espèces en danger et en voie d’extinction et les associations de protection animale.
C’était un travail sur l’impératif et le modal MUST, et à l’oral sur le pouvoir de conviction, comment se montrer convaincant .
Les élèves devaient inventer leur association, leur logo puis expliquer à la classe les dangers de l’espèce choisie puis les convaincre de réagir .
Travail réalisé en cours d’anglais par les classes de 5ème avec Mme Hamelin
